Los estudiantes de las Aulas Enclave de los IES El Calero, Casas Nuevas y José Arencibia Gil conocen el Ayuntamiento de Telde
Telde, a 23 de enero de 2025. El Ayuntamiento de Telde vivió durante la mañana de este jueves una de sus jornadas más especiales y emotivas hasta el momento, con la visita de los estudiantes de las Aulas Enclave de los IES El Calero, Casas Nuevas y José Arencibia Gil. El alumnado hizo un recorrido, encabezado por el alcalde de la ciudad, Juan Antonio Peña, y el concejal de Educación, Juan Pablo Rodríguez, que les llevó a conocer las Casas Consistoriales, las dependencias de la Policía Local y la sede del Consistorio, en el edificio de El Cubillo.
Si en el salón de Plenos ocuparon los asientos de los ediles y se pusieron en su piel por unos minutos, conociendo de primera mano su labor en los mismos, en las instalaciones policiales se subieron en los vehículos oficiales y comprendieron la labor que se desempeña en cada sala del espacio. Además, en la Unidad de Drones, Unidron, contemplaron los artilugios mientras sobrevolaban el cielo de la ciudad y aprendieron su funcionamiento.
Acto seguido, el grupo, guiado también por su equipo educativo, continuó su ruta hasta El Cubillo. Ahí, visitaron cada una de las plantas del Ayuntamiento, interactuando con el personal municipal. El recorrido finalizó en Alcaldía, donde un representante de cada centro encabezó una entrevista grabada al primer edil con el fin de atesorar sus respuestas, que serán utilizadas en el proyecto docente que están desempeñando para conocer las administraciones públicas y su funcionamiento, donde está incluida la actividad de la visita desarrollada.
“Sin duda, este tipo de jornadas son oxígeno y vida para cada una de las personas que conformamos esta institución”, asegura Juan Antonio Peña. “Conocer a cada uno de estos jóvenes, compartir con ellos espacio y tiempo, escucharlos y recordarles por y para lo que trabajamos cada día es un verdadero regalo, por lo que animamos a todos los centros a sumarse a iniciativas como estas, esperándolos, en esta su casa, con los brazos abiertos”, concluye el alcalde.
Alumnos belgas de intercambio en el IES Juan Pulido Castro conocen la riqueza cultural de Telde
Telde, a 14 de enero de 2025. Esta semana, el IES Juan Pulido Castro se convierte en anfitrión de un intercambio internacional que busca fomentar la diversidad cultural y el desarrollo personal. Catorce alumnos, siete locales y siete belgas, participan en el proyecto Erasmus+ Ciudadanía y Democracia, que promueve la colaboración entre centros educativos del continente.
En los próximos días, los alumnos teldenses serán anfitriones de sus homólogos del Heilig College, del municipio belga de Tervuren. Estarán compartiendo rutinas, aprendiendo juntos, intercambiando tradiciones y visitando los principales atractivos de Telde y Gran Canaria.
La primera jornada estuvo dedicada a conocer el casco de Telde. Los pupilos exploraron los barrios fundacionales de la ciudad, San Juan y San Francisco, donde descubrieron su riqueza arquitectónica, guiados por Elsa Moreno, tutora del proyecto.
Durante el recorrido también tuvieron la oportunidad de entrar en las Casas Consistoriales, donde conocieron al alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, y al concejal de Educación, Juan Pablo Rodríguez. El primer edil les explicó los detalles de la cámara municipal en la que se celebran los plenos y atendió las dudas que le realizaron los jóvenes estudiantes.
La visita concluyó con una foto conjunta en las escaleras principales de las instalaciones y con un recorrido por la sede de la Policía Local de Telde, a cargo del jefe del cuerpo, Félix Ramos.
Juan Antonio Peña agradece a la comunidad educativa del IES Juan Pulido Castro “por sumergirse en este tipo de iniciativas internacionales que no solo incentivan el crecimiento del instituto y de nuestros ciudadanos del presente y del futuro, sino que también elevan el nivel del municipio, colocando en el mapa europeo el nombre de Telde y nuestra riqueza cultural”. En este sentido, el regidor local animó a los estudiantes “a perseguir sus sueños y a no bajar los brazos ante ninguna adversidad que les aparezca en el camino”.
El alcalde de Telde pone en valor la labor de la Fundación ECCA por su 60 aniversario
Telde, a 11 de diciembre de 2024. La Fundación ECCA cumple 60 años. El alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, ha querido poner en valor la labor de la entidad que, a lo largo de su historia, se ha hecho un hueco importante en la educación de este país. Un espacio que también ocupa en la ciudad, brindando oportunidades educativas a miles de personas que, por diversas razones, no han podido acceder a una formación oficial a través de los medios convencionales.
“ECCA es, sin duda, un referente en nuestra sociedad, destacando su presencia en las Islas Canarias y en Telde. Por ello, es importante realzar su valiosa contribución a la educación y el apoyo a su labor por parte de la institución local”, explica el primer edil. “Es necesario agradecer y reconocer el trabajo de la Fundación, tras sus 60 años de historia, y mostrar nuestro compromiso con su continuidad y expansión, que además es un punto de especial relevancia en el ámbito de la educación inclusiva”, agrega Peña.
La Concejalía de Educación impulsa una decena de actuaciones para mejorar las instalaciones de los colegios del municipio
Telde, a 19 de noviembre de 2024. La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Telde impulsa un ambicioso plan de actuaciones para mejorar las instalaciones de una decena de colegios del municipio, con una inversión total que suman un importe total de 766.871,59 euros, procedente de las arcas municipales. Juan Pablo Rodríguez, concejal del área, anuncia que “este nuevo plan contempla una actuación inicial en ocho escuelas de la ciudad, proyectos que ya están redactados, actualizados y listos para ejecutar”.
En este sentido, el edil asegura que el objetivo del área que dirige es “continuar con el trabajo realizado en los últimos años y con el nivel de inversión necesario para mantener unas instalaciones seguras y acordes a la enseñanza de calidad que merecen nuestras comunidades educativas”. “Somos conscientes de que la educación es el pilar fundamental de nuestra sociedad y, por tanto, es indispensable conservar y adecuar los espacios en los que se desarrolla”, agrega.
Además, Rodríguez adelanta que la concejalía ya se encuentra trabajando en la elaboración del plan de acción que se desarrollará para el curso 2025-2026, en el que el objetivo será llegar a todos los CEIP del municipio. “Estamos trabajando de la mano con el equipo técnico y administrativo en la elaboración del resto de proyectos”, declara el concejal.
María Jesús Santana, arquitecta municipal responsable de la propuesta, sostiene que “dentro del marco competencial de las administraciones locales, en la elaboración de esta planificación, como siempre, se han seguido dos criterios fundamentales: la seguridad y la salubridad de los alumnos y profesores. Es por ello que se ha priorizado actuar primero en aquellos centros educativos que tiene un mayor riesgo de incidencias”.
Obras finalizadas recientemente
Por otro lado, el concejal destaca que estas últimas semanas se han finalizado las obras en los CEIP Esteban Navarro Sánchez, en el Calero; el CEIP Miguel Hernández, en la Fase V de Jinámar; y en el CEIP Padre Collado, de Lomo Magullo. La inversión de las obras en estos tres colegios asciende hasta los 425.000 euros.
Charla sobre el uso responsable de la tecnología para padres y centros educativos o docentes en el Teatro Municipal
Telde, a 29 de octubre de 2024. En el marco de la actual exposición Floreciendo de la Fundación Frida Kahlo, el Teatro Municipal Juan Ramón Jiménez acogerá, este jueves 30 de octubre, a las 18.00 horas, una charla sobre el uso responsable de las tecnologías, dirigida especialmente a centros educativos, docentes y padres preocupados por el impacto de la hiperconexión en la vida diaria.
Verónica Roque, psicóloga y fundadora de Mundo Terapia, será la ponente de la charla titulada Floreciendo: Un uso responsable de la tecnología en la nueva era digital. Con una amplia experiencia profesional, ha estudiado de cerca cómo la tecnología -en particular el uso excesivo de dispositivos móviles- afecta a las relaciones interpersonales, al desarrollo de los niños y adolescentes y a la propia conexión interna.
Así, el objetivo principal es concienciar sobre la influencia que ejercen las plataformas digitales en las decisiones cotidianas y cómo esta dependencia afecta también al bienestar de cada individuo. Roque invita a reflexionar sobre el control que realmente tiene cada persona sobre sus acciones y, por otro lado, a tomar medidas para reducir la manipulación de los comportamientos actuales a través de la tecnología.
Durante la actividad, los asistentes podrán comprender cómo la tecnología afecta el comportamiento humano; reflexionar sobre las dinámicas que desconectan a cada individuo del entorno; o aprender estrategias prácticas para gestionar el tiempo frente a la pantalla, tanto para adultos como para jóvenes.
La entrada gratuita requiere inscripción previa a través de la dirección de correo electrónico info@mundo-terapia.com.
Últimos días de inscripción en los CEIP de Telde para alumnos de primer ciclo de Educación Infantil
Telde, a 28 de octubre de 2024. Un total de tres colegios públicos de Telde dispondrá de aulas del primer ciclo de Educación Infantil (de uno a tres años) para este curso escolar 2024/2025. En este sentido, la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha establecido un plazo de inscripción para las familias interesadas, que finalizará este jueves 31 de octubre, a las 00.00 horas. Desde el Ayuntamiento se hace un llamamiento a la ciudadanía para establecer dicha escolarización en el tiempo fijado por el órgano regional.
Los CEIP Príncipe de Asturias y José Tejera Santana, en esta nueva apuesta de la Consejería de Educación por la escolarización de menores desde primera edad, pondrán a disposición de los interesados dos aulas para alumnos de dos años. Mientras, el CEIP Doctor Gregorio Chill y Naranjo dispondrá de un aula para niños y niñas de uno y dos años.
Aquellos familias que quieran llevar a cabo la inscripción podrán hacerlo a través del siguiente enlace del Gobierno de Canarias: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/alumnado-familias/admision_alumnado/infantil_primaria/solicitudes-procedimiento-extraordinario/index.html.
Telde agradece al Gobierno de Canarias la aportación de 627.200 euros para las escuelas infantiles de la ciudad
Telde, a 8 de agosto de 2024. El Ayuntamiento de Telde agradece a la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, que dirige Poli Suárez, la aportación de 627.200 euros destinados a las escuelas infantiles de la ciudad, tras la modificación y la prórroga del convenio de cooperación entre la Consejería y el Consistorio para la cofinanciación de dichos centros de titularidad municipal.
Sergio Ramos, primer teniente de alcalde, hace hincapié en “la implicación del consejero de Educación con nuestro municipio, a través de las diferentes visitas a las escuelas infantiles y las múltiples reuniones mantenidas con este gobierno para conocer de primera mano la situación y las necesidades de las mismas”. “Trabajar hombro con hombro con el Gobierno de Canarias en materia de Educación ha sido muy fructuoso y aquí se ven algunos de los resultados. Sin duda, el interés por nuestros centros es evidente y estamos muy agradecidos por el trabajo en conjunto realizado”, agrega el edil.
El alcalde de Telde asiste a la final del concurso ‘Saberes canarios’ en el CEIP Poeta Fernando González
Telde, a 18 de junio de 2024. El alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, asistió durante la mañana de este martes a la gran final del concurso Saberes canarios, organizado por el CEIP Poeta Fernando González. Una prueba en la que han participado los alumnos de segundo y tercer ciclo del centro, durante varias semanas, y a través de la cual han llevado a cabo investigaciones en grupo para sobre el cuestionario planteado por el equipo docente y que responde a preguntas sobre geografía, historia, lingüística y tradiciones del Archipiélago.
En esta ocasión compitieron los finalistas, dos grupos representantes de 3º y 6º de Primaria, junto a sus profesoras y la directora Carmen Rosa Navarro. Los niños y niñas mostraron su grandes dotes y la labor realizada durante este tiempo de estudio y trabajo, validando las respuestas, memorizándolas y creando estrategias de participación para convertirse en los que más saben de Canarias en su centro educativo.
Finalmente, ante la mirada atenta del alcalde y sin que los más pequeños lo pusieran fácil, los mayores de 6º se hicieron con la victoria y las ovaciones de sus compañeros, que no dejaron de animar a ambos equipos durante todo el certamen, celebrado en el gimnasio del colegio, ambientado para la ocasión.
Cabe destacar que la iniciativa parte de un proyecto sobre el patrimonio social, cultural e histórico de Canarias, a través del cual se pretende reforzar el valor, el respeto y la visibilidad de la realidad como islas y el legado heredado de los antepasados, como muestra de identidad.
“Es maravilloso ver cómo los docentes de nuestros colegios en Telde se implican para transmitir a las nuevas generaciones nuestros orígenes y tradiciones, haciéndolo además desde el juego y el trabajo en equipo”, puntualiza Juan Antonio Peña. “También, ver a los más pequeños así de implicados, respondiendo a cuestiones tan importantes sobre nuestra identidad, es digno de admirar. Muchas gracias al centro por haberme hecho partícipe de un día tan bonito e importante”, concluye el regidor.
El alumnado del IES José Frugoni Pérez inaugura su I Muestra de Producciones Culturales en las Casas Consistoriales
Telde, a 6 de junio de 2024. El alumnado del IES José Frugoni Pérez -La Rocha- inaugurará en la tarde de este jueves 6 de junio, a las 19.00 horas, en las Casas Consistoriales, su I Muestra de Producciones Culturales. Asimismo, la exposición estará abierta al público de lunes a viernes, de 9.00 a 14.00 horas, hasta el 30 de junio.
Cabe destacar que la iniciativa, impulsada por el centro educativo, está comisariada por Eje 8: Arte y Acción Cultural, perteneciente a la Red Innovas del Gobierno de Canarias. Así, la muestra tiene como objetivo principal visibilizar el trabajo realizado por el alumnado en las diferentes materias del departamento de Artes Plásticas y Visuales, durante los últimos tres cursos. Las disciplinas presentadas incluyen pintura, cerámica, grabado, fotografía y audiovisuales, entre otras.
En este sentido, tanto el diseño como la elección de las piezas expuestas, el montaje, las visitas guiadas y las acciones durante el período de la muestra también han sido desarrollados por los alumnos junto a las coordinadoras del Eje de Arte y Acción Cultural.
La metodología aplicada en el IES José Frugoni Pérez se basa en “construir conocimiento alejándose del concepto de mercado”, acercándose al arte como “una manera de entender y construir el mundo”. El objetivo es desarrollar el pensamiento crítico y trabajar mano a mano con museos y artistas.
Colaboraciones
Por otro lado, a través de la exposición sus impulsores pretenden también dar a conocer los procesos colaborativos y proyectos desarrollados en el IES, en conjunto con otros organismos, centros educativos y la Consejería de Educación. Entre ellos destacan el programa Ktálisis -en colaboración con la artista canaria Alicia Pardilla y el equipo del DEAC del Centro de Arte La Regenta-; el I y el II Foro de Arte y Género: proyecto del Área de Igualdad y Educación Afectivo-Sexual del Servicio de Inclusión, concebido como un espacio para analizar las dinámicas de poder del sistema patriarcal y su impacto en la historia del arte; Azul, Experiencia Artística Intercentros -con el IES Doramas (Moya); y Más que paredes, un proyecto orientado a transformar los lugares educativos para fomentar nuevas relaciones con el espacio, la naturaleza y entre las personas.
La Fundación CSAI y Telde firman un convenio para poner en marcha el programa ‘Patios abiertos en plan bien’ en el municipio
Telde, a 5 de junio de 2024. La Fundación Estatal, Salud, Infancia y Bienestar Social, FSP (Fundación CSAI) del Ministerio de Sanidad y el Ayuntamiento de Telde, a través de la Concejalía de Educación, de la que es responsable Juan Pablo Rodríguez, han firmado recientemente un acuerdo de colaboración para el desarrollo del programa Patios abiertos en plan bien en la ciudad. Cabe recordar que el municipio ya acogió la iniciativa dentro en su fase piloto y ahora lo reanudará en los centros escolares CEIP Hilda Zudán y CEIP José Tejera.
Telde fue una de las dos primeras localidades de España en las que se inició este proyecto, que tiene como objetivo contribuir a transformar la vida de los niños, niñas y adolescentes, así como a sus familias, a través de la promoción de la salud y la adopción de estilos de vida saludables. Durante esa fase, unos 2.000 infantes, familiares y docentes participaron en diversas actividades físicas y talleres educativos.
El programa aprovecha los patios y las instalaciones de los centros educativos durante el tiempo no lectivo, proporcionando una variedad de opciones de actividades orientadas a generar un cambio positivo en los estilos de vida de los más pequeños, especialmente en entornos vulnerables.
Sobre la Fundación CSAI
La Fundación Estatal, Salud, Infancia y Bienestar Social es una institución del sector público estatal del Ministerio de Sanidad con más de dos décadas de experiencia. Sus líneas de actuación son la salud, los servicios sociales, la protección a la infancia y la promoción de la igualdad. Junto con la AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo), la entidad colabora con los ministerios de sanidad de 17 países de África, América Latina y Asia.
Sus actuaciones se centran en el fortalecimiento de los sistemas de salud públicos en el ámbito de la infancia, en diseñar, promover, coordinar o ejecutar actividades destinadas a luchar contra las desigualdades que afectan a los menores de edad en situación de vulnerabilidad.
El programa Patios abiertos en plan bien forma parte del Plan Estratégico Nacional para la Reducción de la Obesidad Infantil (2022-2030) y de la Estrategia de Salud Pública 2022. Su implementación se articula mediante la colaboración con ayuntamientos, con los que se seleccionan los centros donde se va a implementar el programa. Además, la iniciativa cuenta con la colaboración de China Three Gorges Europe, Loterías y Apuestas del Estado, FCC Medio Ambiente y Novo Nordisk.