La alcaldesa felicita al IES Lomo de La Herradura por ser el primero de la provincia en formar parte de los centros TEI

La alcaldesa felicita al IES Lomo de La Herradura por ser el primero de la provincia en formar parte de los centros TEI

Telde, a 30 de noviembre de 2022.- La alcaldesa de Telde, Carmen Hernández, felicita a la comunidad educativa del IES Lomo de La Herradura, uno de los pocos centros de Canarias y el primero de la provincia de Las Palmas que se ha incorporado el programa Tutoría Entre Iguales (TEI) para mejorar la integración escolar y trabajar por una escuela inclusiva y no violenta.

 

“Luchar contra el acoso en todas sus vertientes y garantizar la igualdad en las aulas es uno de los retos que se debe afrontar ahora mismo en el sistema educativo y programas como esto ayudan a conseguirlo”, afirma la regidora municipal, quien añade que en esta labor deben implicarse todos los agentes de la sociedad.

 

Carmen Hernández participó este martes en el acto de entrega de la placa que acredita la incorporación de este instituto a la red estatal de centros TEI, que se celebró durante la primera de las jornadas formativas dirigidas al profesorado que se desarrollarán durante las próximas semanas.

 

El programa TEI tiene como objetivo mejorar la integración escolar y trabajar por una escuela inclusiva y no violenta, fomentando que las relaciones entre iguales sean más satisfactorias y favoreciendo que el alumnado más joven sea tutorizado por compañeros de cursos superiores.

 

De esta manera, se mejora o modifica el clima y la cultura del centro respecto a la convivencia, conflicto y violencia (física, emocional o psicológica), situando la tutorización entre iguales y el respeto, la empatía y el compromiso como pilares básicos.

 

Otros centros del Estado que han aplicado este programa han registrado mejoras de la conducta social y el bienestar del alumnado, disminuyendo considerablemente el acoso verbal y el ciberbullying. En ese sentido, el claustro del centro y el equipo directivo lleva varios cursos apostando por conseguir un instituto libre de acoso escolar y, poder formar parte de este prestigioso programa contribuye a conseguir el objetivo propuesto.


El personal de las escuelas infantiles municipales inicia un nuevo proceso de formación y actualización pedagógica

El personal de las escuelas infantiles municipales inicia un nuevo proceso de formación y actualización pedagógica

Telde, a 18 de noviembre de 2022.- El personal de las escuelas infantiles municipales inició este martes un itinerario formativo para adquirir nuevas estrategias pedagógicas y así ofrecer a la infancia de 0 a 3 años de Telde una educación cada vez de mayor calidad.

 

Con el título de ‘Mirada de infancia’, este recorrido incluye varias acciones que se desarrollarán a lo largo del curso y que se enmarcan en el proyecto de formación permanente de las trabajadoras y trabajadores de estos centros impulsado por el Ayuntamiento de Telde.

 

El primero de los módulos, ‘Mirada de infancia: propuesta pedagógica de las escuelas infantiles de Telde’, ofreció al personal un acercamiento a la propuesta pedagógica en la que se recoge la misión, la visión y los valores que inspiran el innovador enfoque metodológico diseñado y que se caracteriza por el respeto a la específica manera de hacer, de vivir, de aprender y de relacionarse con el mundo que tienen las niñas y los niños.

 

La segunda de las acciones formativas se realizará el 30 de noviembre y lleva por título ‘El currículo de Educación Infantil: nuevas miradas, nuevas maneras de hacer en el primer ciclo de Educación Infantil’, con la que se pretende orientar, a partir de las líneas inspiradoras que definen el nuevo currículo de la etapa, en el diseño de las programaciones didácticas y las situaciones de aprendizaje en coherencia con lo establecido en la normativa vigente.

 

Por otro lado, en los próximos meses se realizarán acciones teórico-prácticas como ‘Luces y sombras: taller de mesas de luz’; ‘Matemáticas activas en el primer ciclo de Educación Infantil’; ‘Educación infantil y libertad: práctica psicomotriz en el primer ciclo de educación infantil’; y ‘El poder del contacto: masaje Shantala y porteo para fortalecer el vínculo con los bebés’.

 

La alcaldesa de Telde, Carmen Hernández, subraya la importancia de esta etapa educativa para el desarrollo posterior, así como para la conciliación laboral y familiar de las madres y padres, al tiempo que recuerda la trascendencia para la infancia de la ciudad de la reapertura en 2020 de estas tres escuelas infantiles municipales –sitas en La Herradura, el Valle de Jinámar y Las Remudas- después de que permanecieran 7 años cerradas.


El Ayuntamiento y Radio ECCA exploran nuevas líneas de colaboración en la formación que se imparte en el municipio

El Ayuntamiento y Radio ECCA exploran nuevas líneas de colaboración en la formación que se imparte en el municipio

Telde, a 9 de noviembre de 2022.- La ciudad de Telde profundiza en su compromiso con la educación estrechando lazos de colaboración con la Fundación Canaria Radio ECCA a través de la Concejalía de Educación, que dirige Juan Francisco Artiles.

Con el objetivo de conocer de primera mano el trabajo que realizan y explorar nuevas vías de cooperación, el responsable del área se reunió recientemente con la delegada de zona Gran Canaria Centro, Carolina Montesinos, y las profesoras de Radio ECCA en Telde, María León y Fabiola Vega, en las instalaciones que la plataforma tiene en San Gregorio.

Durante el encuentro, Artiles mostró el apoyo de la Administración local para fortalecer la “encomiable labor que desarrolla esta entidad” y que “cada vez llegue a más y más gente por la utilidad y versatilidad de su programa educativo”. Asimismo, el concejal felicitó a la Fundación por su “exitoso recorrido durante las más de cinco décadas de formación, un trabajo que ha sido fundamental para el desarrollo de un sector muy amplio de la sociedad canaria”.

Por su parte, las docentes agradecieron la visita del edil y aprovecharon la ocasión para presentar el amplio catálogo de formación reglada y no reglada que se imparte en Telde durante este curso escolar, centrada como es habitual en la formación oficial personalizada y digital a distancia. Entre ellas destaca la Formación Básica Inicial, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos de Formación Profesional.


Educación finaliza las obras de emergencia en el CEIP Hilda Zudán, en Jinámar

Educación finaliza las obras de emergencia en el CEIP Hilda Zudán, en Jinámar

Telde, a 5 de septiembre de 2022.- La concejalía de Educación, dirigida por el edil Juan Francisco Artiles, informa que recientemente se han finalizado las obras de emergencia del centro escolar Hilda Zudán, ubicado en Jinámar.
Se trata de unos trabajos ejecutados por el peligro potencial que presentaban las instalaciones debido a su deterioro y que comprometía la seguridad de la comunidad escolar. Para ello, se ha contado con un presupuesto de 222.589,75 euros y 10 semanas para ejecutarla.

De este modo, la intervención concluyó hace unos días con la formalización del fin de obra, acto administrativo al que asistieron la arquitecta municipal María Jesús Santana, el técnico responsable de la dirección de obra, Orencio Rodríguez, y un representante de la empresa adjudicataria, Construmax AGR, SLU, además del responsable del área.
Juan Francisco Artiles explica que “el mal estado de la cubierta, pretiles y fachadas, se debía a la falta de mantenimiento, lo que conllevó el deterioro considerable de los materiales de acabado del colegio”.

Cabe recordar que el pasado 4 de mayo los bomberos tuvieron que intervenir porque el viento levantó parte del tejado con desprendimiento de elementos metálicos de gran tamaño hacia el interior de los patios.

En este sentido, el concejal destaca el trabajo desarrollado por el equipo de Educación “en un caso tan excepcional como este, en el que se ha tenido que trabajar con premura, debido a los recientes acontecimientos, se ha estado a la altura de las circunstancias. Había que culminar las obras antes de comenzar el curso escolar y así ha sido”.

Asimismo, el edil pone en valor el objetivo logrado y la coordinación empleada. “Todos han cumplido y es de agradecer, tanto a los empleados municipales, como al director de obra y a la empresa contratada”, asevera Artiles.
En esta misma línea, el dirigente detalla que “la prioridad era paliar los daños ocasionados por las inclemencias meteorológicas que determinaron la emergencia y garantizar la seguridad de toda la comunidad escolar”.

Por último, el dirigente recalca que “ya se han resuelto muchos problemas en este y en otros colegios, por lo que se sigue sumando y avanzando. No obstante, aún queda mucho por hacer y en ello se sigue trabajando con ahínco desde el área de Educación”.


Educación culmina las obras de mejora del CEIP Doctor Gregorio Chil y Naranjo, en Las Huesas

Educación culmina las obras de mejora del CEIP Doctor Gregorio Chil y Naranjo, en Las Huesas

Telde, a 30 de agosto de 2022.- La Concejalía de Educación, dirigida por el edil Juan Francisco Artiles, informa que ya se han culminado las obras de reforma del CEIP Doctor Gregorio Chil y Naranjo, ubicado en el barrio de Las Huesas.

Recientemente se formalizó la finalización de las obras, procedimiento administrativo en el que estuvieron presentes la arquitecta municipal María Jesús Santana y la técnica responsable de la dirección de obra, Minerva Segura, además del concejal del área.

Los trabajos contaron con un presupuesto de adjudicación de 46.894,10 euros y las tareas se ejecutaron en el tiempo previsto de 10 semanas.

Concretamente, se ha logrado la mejora de elementos estructurales del edificio, tanto en los pretiles como en la fachada, en donde existían desprendimientos del hormigón de recubrimientos y fisuras, entre otros desperfectos que comprometían la seguridad de la comunidad educativa.

“Como en la totalidad de las actuaciones realizadas y previstas por el área, todo es importante pero lo urgente siempre va por delante. Con esta ejecución, al margen de la mejora en la imagen, se eliminan riesgos y se garantiza la seguridad de la comunidad educativa”, afirma el concejal.

Del mismo modo, Artiles especifica que se trata de una intervención con la que se da respuesta a las demandas de los usuarios y usuarias de este centro.

“Este es otro pasito más en el camino iniciado en 2019, en el que se ha avanzado bastante, pero queda mucho por recorrer. Cuando finalice este mandato, desde el área de Educación, se habrán puesto en marcha y ejecutado unas 200 iniciativas en los diferentes CEIP de la ciudad”, asevera el edil.

Por último, el concejal pone en valor el trabajo realizado por el personal de la Concejalía, “que trabajan de manera incansable para lograr los objetivos y que, junto a la responsable de la vigilancia y el mantenimiento del centro, Carmen Santana, son un ejemplo de profesionalidad y dedicación destacable”, concluye Artiles.


La Concejalía de Educación inicia los trabajos de adecuación de la instalación eléctrica del CEIP María Suárez Fiol

Telde, a 11 de agosto de 2022.- La Concejalía de Educación inicia los trabajos de adecuación de la instalación eléctrica del CEIP María Suárez Fiol, en La Pardilla, una obra que tiene un presupuesto de 214.143,38 euros y un plazo de ejecución de cuatro meses.

 

El concejal del área, Juan Francisco Artiles, -que asistió estos días a la firma del acta de replanteo junto a la técnica y arquitecta municipal María Jesús Santana, el director de la obra, Germán García, y un representante de Ingemont Tecnologías, la empresa adjudicataria- explica que con esta actuación se adecuará y renovará toda la instalación eléctrica y el sistema contraincendios de este centro educativo.

 

De esta manera se complementan los trabajos realizados el pasado año en este mismo colegio, cuando se procedió a reparar la fachada, eliminando el riesgo de caída de cascotes y mejorando considerablemente la seguridad de la comunidad educativa. Así, entre las dos actuaciones, se habrá invertido en este centro un total 261.130,56 euros.

 

Juan Francisco Artiles afirma que “esta renovación integral del sistema eléctrico es la tercera que se ejecuta en este mandato en centros del municipio, tras el Príncipe de Asturias (en la costa) y el Amelia Vega (en El Ejido), dando respuesta así a una amplia demanda de la comunidad educativa debido al alto grado de incidencias producidas en los últimos años”. Además, el edil avanza que “el próximo colegio en el que se realizarán estos trabajos será el CEIP Fernando León y Castillo, una vez finalizado el proceso de licitación pública, siguiendo así con la planificación de la Concejalía de Educación”.

 

“La seguridad de los menores que acuden a los centros educativos es una de las prioridades de esta Concejalía y es una de las premisas que se ponderan para decidir qué es lo urgente de entre lo importante”, asevera Artiles, quien apunta que en la actualización de las instalaciones eléctricas de estos cuatro centros se invertirá finalmente casi un millón de euros.


Las escuelas infantiles inician en septiembre el curso escolar dentro ya de la red de centros educativos de Canarias

Telde, a 3 de agosto de 2022.- Las escuelas infantiles municipales de Telde, situadas en La Herradura, Jinámar y Las Remudas, comienzan en septiembre el nuevo curso escolar formando parte ya de la red de centros educativos de Canarias, lo que conlleva la posibilidad de beneficiarse de las subvenciones de la Consejería de Educación.

 

De esta manera, Telde consolida este recurso educativo y social que cuenta con un proyecto educativo innovador y vanguardista elaborado por expertos y basado en estudios pedagógicos y de neurociencia, con el objetivo de ofrecer espacios y recursos que favorezcan el desarrollo educativo y emocional de los niños y niñas.

 

Y es que el objetivo primordial del Ayuntamiento de Telde al reabrir las tres escuelas infantiles tras permanecer siete años cerradas es el interés general y el desarrollo integral de los menores de entre 0 y 3 años, sin olvidar que este recurso de carácter educativo constituye además una herramienta para la conciliación familiar y laboral, y ayuda a compensar desigualdades económicas entre las familias de barrios con índices altos de vulnerabilidad social.

 

La incorporación de estos centros a la red de la Consejería de Educación implica, por otro lado, que el funcionamiento y organización de las escuelas infantiles queden sujetos al Decreto 201/2008, de 30 de septiembre, por el que se establecen los contenidos educativos y los requisitos de los centros que imparten el primer ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias.

 

Entre los aspectos que quedan regulados a través de este documento legislativo se encuentra la duración del horario lectivo. El artículo 15 recoge que “con carácter general, independientemente del horario establecido, la atención educativa de cero a tres años estará limitada a un máximo de ocho horas diarias”.

 

Esta información fue trasladada a las familias durante el periodo establecido para formalizar la matrícula, así como las condiciones de los servicios de acogida temprana y tardía. En ese sentido, tal como se especificó, dado que el horario lectivo es de 7 horas, los menores podrán permanecer una hora más en el centro, atendiendo así a razones psicopedagógicas que favorecen el desarrollo integral de los menores de entre 0 y 3 años.

 

No obstante, para aquellos casos excepcionales en los que el horario de permanencia en el centro deba ser mayor o menor, el Ayuntamiento de Telde contempla la posibilidad de ajustar el servicio, siempre pensando en la integridad del infante. Y así se lo ha trasladado a las seis familias que han manifestado formalmente su petición, a quienes se les ha solicitado que presenten la documentación necesaria para acreditar que la imposibilidad de ajustarse al horario establecido.

 

Del mismo modo, se informó de la decisión adoptada por el equipo técnico de suspender las salidas de los menores en el horario lectivo para garantizar que aprovechen el proyecto educativo diseñado para estas escuelas. Con esta medida, no solo se atiende las necesidades de la mayoría de las familias y se asegura una rutina con tres comidas -lo que favorece el acercamiento a nuevos alimentos y texturas, tan importante en esta etapa formativa- y una siesta para los pequeños, sino que evita que el personal de las escuelas infantiles tenga que interrumpir su actividad para atender la llegada de las familias en distintos horarios, lo que perjudica también la atención que se presta a los niños y niñas.

 

Sin embargo, el Ayuntamiento está estudiando la viabilidad de establecer una hora de recogida para las familias que no deseen disfrutar del servicio de comedor.


Educación felicita al IES José Frugoni Pérez por la construcción de un aula-auditorio con materiales reciclados

 

Telde, a 13 de Junio de 2022.- La Concejalía de Educación, que dirige el edil Juan Francisco Artiles, felicita al instituto José Frugoni Pérez por la autoconstrucción que están llevando a cabo en el centro de un aula-auditorio y con la que el área está colaborando con una parte de la logística.

Juan Francisco Artiles explica que este espacio, de materiales reciclados y basado en el principio de la sostenibilidad, estará dedicado a actividades comunitarias al aire libre. Esta idea forma parte del proyecto ‘Entre canastas’, que desarrolla el artista y creador de arquitectura social Santiago Cirugeda. Además, el concejal, quien visitó recientemente el espacio junto a la arquitecta municipal María Jesús Santana, y la representante del colectivo Barrios Verdes, Cristina Fernández, para conocer su transformación, pone en valor la implicación de toda la comunidad educativa y el entorno social, y felicita al profesorado y a su artífice por este “singular proyecto”.

En el recorrido estuvieron junto a las representantes del departamento de Artes Plásticas del IES, Raquel Santana y Susana Osés, además del creador del espacio y parte de su equipo, entre ellas, Nieves Frías.

“Aún no se ha terminado, pero ya salta a la vista que es todo un éxito, no solo por la línea sostenible en la que se trabaja, sino por el logro de conseguir que este trabajo sea comunitario, colaborativo y en el que se hayan implicado la comunidad educativa, las instituciones públicas y entidades privadas. Este proyecto es un ejemplo a seguir y un referente en el municipio”, afirma Artiles.


Educación inicia las obras de reforma en el CEIP Hilda Zudán, en Jinámar

 

Telde, a 6 de junio de 2022.- La Concejalía de Educación, dirigida por el edil Juan Francisco Artiles, inició recientemente las obras de reforma del centro escolar Hilda Zudán, ubicado en Jinámar. Se trata de unos trabajos que se ejecutan por la vía de emergencia debido al peligro potencial que presenta su deteriorado estado.

Así, hace unos días se firmó el acta de replanteo, acto formal con el que se da comienzo a las obras, al que asistieron además del concejal, la arquitecta municipal María Jesús Santana, el técnico responsable de la dirección de obra, Orencio Rodríguez, y un representante de la empresa adjudicataria, Construmax Agr.

El presupuesto de adjudicación de la obra asciende a 222.589,75 euros y su tiempo de ejecución previsto es de 10 semanas.

El responsable del área explica que el mal estado de la cubierta, pretiles y fachadas se debe a las inclemencias meteorológicas y la falta de mantenimiento, lo que ha deteriorado considerablemente los materiales de acabado del colegio. Cabe recordar que el pasado 4 de mayo los bomberos tuvieron que intervenir porque el viento levantó parte del tejado.

Artiles destaca el trabajo desarrollado por el equipo de Educación “en un caso tan excepcional como este, en el que se ha tenido que trabajar con premura debido a los recientes acontecimientos”.

En este sentido el edil asevera que “la prioridad es garantizar la seguridad de toda la comunidad escolar”, al mismo tiempo que afirma que con esta intervención “se da respuesta a una emergencia relevante en el municipio y se suma al centenar de obras que ya se han ejecutado en los centros educativos de Telde. Se han resuelto muchos problemas, no obstante, aún queda mucho trabajo por hacer, y en ello sigue trabajando el área de Educación”.

El objetivo de esta intervención es reparar los daños en la cubierta y fachada para evitar la caída de cascotes y su continuo deterioro. Está previsto la retirada de las chapas metálicas, la demolición de todas las albardillas sobre pretiles y la impermeabilización de la cubierta.

Además, se reparará el exterior de elementos estructurales en la fachada y los pretiles, así como los enfoscados, el saneamiento en sus antepechos, voladizos, salientes y cornisas en el perímetro de las edificaciones para evitar posibles caídas de cascotes. El proyecto también incluye la pintura de paramentos verticales exteriores en las zonas reparadas, priorizando aquellas que necesitan de medios auxiliares para su ejecución.


Educación concluye con éxito la formación sobre el buen uso de Internet en las aulas con la participación de 1.120 estudiantes

 

Telde, a 31 de mayo de 2022.- La Concejalía de Educación, dirigida por el edil Juan Francisco Artiles, concluyó recientemente y con gran éxito la segunda edición del proyecto ‘Gamificación para educar: aprender jugando con la tecnología’ con una participación de 1.120 alumnos y alumnas de 14 centros educativos del municipio.

 

La formación, dirigida al alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, tuvo como objetivo la enseñanza del buen uso de Internet como herramienta de aprendizaje.

 

Este proyecto se enmarca en el programa de subvenciones de la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria, dotado con 8.000 euros para su desarrollo.

 

El concejal de Educación, Juan Francisco Artiles, acompañado de la directora del CEIP Poeta Fernando González, María Navarro Betancor, asistió y participó en la jornada de cierre del proyecto, en donde reiteró que “las herramientas tecnológicas con las que la sociedad cuenta actualmente son un elemento clave para su progreso. Por ello, educar y enseñar a los más pequeños el buen uso y manejo es primordial en su desarrollo personal.”

 

En este sentido, Artiles explicó que en este proyecto “se ha profundizado en la digitalización del profesorado, alumnado y familias, además de tratar  cuestiones tan importantes como la ciberseguridad: mostrar que Internet, además de servir como entretenimiento, puede usarse para aprender, así como enseñar el uso responsable de las nuevas tecnologías”.

 

Los 14 centros educativos que se beneficiaron de la iniciativa son: Los Caserones, Dr. Gregorio Chil y Naranjo, El Goro, Esteban Navarro Sánchez, Fernando León y Castillo, María Suárez Fiol, Lucía Jiménez Oliva, Dr. Hernández Benítez, Padre Collado, Poeta Pedro Lezcano, Plácido Fleitas, Poeta Fernando González y las escuelas unitarias Agustín Manrique de Lara -ubicada en La Majadilla- y Montaña Las Palmas.