El alcalde toma nota de las demandas principales del CEIP Esteban Navarro de El Calero
Telde, a 4 de marzo de 2026. El alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, se desplazó este miércoles hasta el CEIP Esteban Navarro, en el barrio de El Calero, para conocer de primera mano las necesidades principales del centro educativo. Esta iniciativa se enmarca dentro de la hoja de ruta del primer edil y del gobierno municipal para mejorar progresivamente el estado de los colegios públicos.
El regidor acudió acompañado por el capataz municipal, responsable de coordinar los trabajos de mantenimiento en los espacios públicos, y mantuvo una reunión con el equipo directivo y representantes del AMPA.
Durante el encuentro, se pusieron sobre la mesa distintas actuaciones relacionadas con el acondicionamiento de las instalaciones y pequeñas intervenciones que contribuirán a optimizar el día a día del alumnado y del personal docente.
La visita incluyó un recorrido por las zonas comunes, patios y áreas exteriores, donde se evaluaron posibles mejoras orientadas a reforzar la seguridad, el mantenimiento y la funcionalidad de los espacios escolares. Las demandas recogidas serán ahora trasladadas a las áreas municipales correspondientes.
Peña subrayó que el grupo de gobierno mantiene el compromiso de reforzar la colaboración con los colegios del municipio, impulsando actuaciones progresivas que permitan ofrecer entornos adecuados y seguros para el aprendizaje. En este sentido, avanzó que el Ayuntamiento continuará desarrollando una agenda de visitas a los distintos centros educativos de la ciudad para mantener un contacto directo con sus responsables y atender sus prioridades dentro del marco competencial municipal.
El alcalde de Telde recoge las demandas de los centros educativos El Goro y Poeta Francisco Tarajano
Telde, a 3 de marzo de 2026. El alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, visitó en la mañana de este martes los centros escolares de El Goro y Poeta Francisco Tarajano, este último en el barrio de La Herradura, para recoger las principales demandas de sus comunidades educativas. Se trata de una iniciativa enmarcada dentro de la hoja de ruta del primer edil, cuyo objetivo es cumplir con el compromiso del gobierno municipal para la mejora progresiva de los colegios del municipio.
Peña acudió a ambas escuelas acompañado por el capataz municipal, encargado de dirigir las cuadrillas que se ocupan del mantenimiento de los espacios públicos de la ciudad. De esta manera, el alcalde anotó las necesidades prioritarias planteadas por los equipos directivos, que serán trasladadas a las áreas pertinentes para su valoración.
Durante el recorrido por las instalaciones, se revisaron diferentes espacios comunes, patios y zonas exteriores, con el fin de evaluar posibles actuaciones de mejora relacionadas con trabajos de mantenimiento, acondicionamiento y pequeñas reparaciones que contribuyan a garantizar entornos más seguros y adecuados para el desarrollo de la actividad educativa.
El encuentro también sirvió para compartir un momento cercano con el alumnado, que dio la bienvenida al alcalde y pudo trasladarle sus propias inquietudes y propuestas. Peña agradeció el recibimiento y puso en valor la implicación de toda la comunidad educativa en el cuidado de sus centros.
“Es un compromiso de este gobierno trabajar día a día con los centros escolares y sus comunidades educativas para atender sus necesidades reales y avanzar, de forma coordinada, en la mejora de sus instalaciones”, aseguró el primer edil. “Nuestros niños y niñas merecen espacios dignos, seguros y adaptados a su día a día, y desde el Ayuntamiento vamos a seguir escuchando y actuando dentro de nuestras competencias”, añadió.
El Ayuntamiento de Telde continuará desarrollando esta ronda de visitas por los distintos centros educativos del municipio, con el objetivo de mantener un contacto directo con sus responsables y planificar actuaciones que redunden en el bienestar del alumnado y del conjunto de la comunidad educativa.
Alumnado de 6º de Primaria del CEIP Marpequeña descubre las principales dependencias municipales acompañado por el alcalde de Telde
Telde, a 24 de febrero de 2026. El alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, recibió en la mañana de este martes la visita a las principales dependencias municipales al alumnado de 6º de Primaria del CEIP Marpequeña. Se trata de una iniciativa impulsada desde el inicio del mandato por el regidor local para acercar la política municipal y las instituciones a los más jóvenes, en un fiel compromiso con la accesibilidad y la educación de calidad.
El recorrido comenzó en las Casas Consistoriales, donde los estudiantes conocieron de primera mano el funcionamiento del Salón de Plenos. El alumnado no perdió detalle de cada elemento presente hasta llegar al espacio, donde ocuparon los asientos de los concejales que conforman la corporación municipal. Juan Antonio Peña les dio a conocer todos los datos históricos y culturales más relevantes del lugar.
Posteriormente, el grupo se trasladó a la Casa Condal, donde además de descubrir cada rincón de su museo y contemplar la riqueza cultural y tradicional que alberga, vivieron un momento muy especial: improvisaron un pequeño concierto junto a la Banda Municipal de Música de Telde, compartiendo una experiencia lúdica y cultural que despertó sonrisas y entusiasmo entre el alumnado.
La visita continuó en la Jefatura de la Policía Local. Allí, además de conocer el funcionamiento de las cámaras de seguridad y tráfico en el puesto de control de la comisaría, montaron en coches y motos policiales y recorrieron las distintas dependencias. Junto al oficial José Florido, presenciaron el vuelo de un dron, aprendiendo su uso y funcionamiento en tareas de vigilancia y apoyo a la seguridad ciudadana. Un final de visita que no dejó indiferentes.
“Ha sido un placer recibir a estos jóvenes de 6º de Primaria del CEIP Marpequeña para explicarles cómo funciona la política municipal, cuál es la historia de la ciudad, su riqueza patrimonial y su funcionamiento, pero, sobre todo, escucharlos, atender sus sugerencias y compartir con ellos una jornada cargada de inquietudes, emoción y disfrute”, explica Juan Antonio Peña. “Las puertas de este Ayuntamiento están abiertas para ellos, así como mi disposición para lo que necesiten”, concluye el alcalde.
El alcalde de Telde anota las demandas de la comunidad educativa del CEIP Hilda Zudán
Telde, a 23 de febrero de 2026. El alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, visitó este lunes el CEIP Hilda Zudán, ubicado en Jinámar, con el objetivo de recoger las demandas de su comunidad educativa y conocer de primera mano las necesidades del centro. La visita se enmarca dentro de la ruta de escucha activa que el regidor está desarrollando por los distintos barrios del municipio para continuar mejorando progresivamente los espacios públicos.
Durante la jornada, el alcalde estuvo acompañado por el capataz municipal y, junto al equipo directivo del colegio, realizó un recorrido por las instalaciones para detectar y anotar las principales deficiencias y actuaciones necesarias en el recinto educativo.
Juan Antonio Peña destacó que “es un compromiso de este gobierno ofrecer unas instalaciones a la altura de lo que se merecen nuestras comunidades educativas. Para ello mantenemos una comunicación constante con los equipos directivos y actuamos con nuestros propios medios sobre las cuestiones prioritarias que nos trasladan”.
Con esta visita, el Ayuntamiento de Telde refuerza su línea de trabajo orientada al mantenimiento y mejora de las infraestructuras educativas del municipio, espacios fundamentales para el aprendizaje y el desarrollo diario de las generaciones del futuro.
El alcalde de Telde acompaña al alumnado del IES José Arencibia Gil en una charla sobre el Puerto de la Luz en la Casa-Museo León y Castillo
Telde, a 19 de febrero de 2026. El alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, acompañó, durante la mañana de este jueves, a casi 50 alumnos de dos clases de 3º de ESO del IES José Arencibia Gil, en la jornada titulada El Puerto de La Luz de Las Palmas de Gran Canaria: orígenes, presente y perspectivas de futuro, que se desarrolló en la Casa-Museo León y Castillo de Telde. Un espacio con conexión directa con la historia del puerto, impulsado en el siglo XIX por Fernando y Juan León y Castillo.
La actividad, coordinada por el historiador Abilio Daniel García, licenciado en Historia por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria -ULPGC-, buscó la divulgación del puerto en un lenguaje didáctico para los centros educativos, así como acercar a los jóvenes su historia, funcionamiento y perspectivas de futuro.
En este sentido, Juan Antonio Peña resalta que “iniciativas como esta permiten que nuestros jóvenes se acerquen a espacios estratégicos de nuestra economía y que conozcan su funcionamiento de manera directa. Son experiencias que enriquecen su formación y fomentan el interés por el desarrollo local y profesional en sectores clave como el portuario”.
Por su parte, García asegura que “la idea es que las comunidades educativas se conviertan en espacios de difusión de este conocimiento, por el bien del puerto y de la Isla”. “Es fundamental que los jóvenes conozcan el Puerto de La Luz, ya que, en un futuro, podrían trabajar allí en reparación naval, como empresarios o incluso como dirigentes de la Autoridad Portuaria. También debemos corregir la desconexión actual entre el puerto y los ciudadanos”, agrega el historiador.
La doctora en Economía, Lourdes Trujillo Castellano, también participó en el encuentro y contextualizó la historia del puerto, desde sus orígenes en 1883 hasta la actualidad, explicando sectores de trabajo, la gestión de recursos y la colaboración necesaria entre economistas e ingenieros. Posteriormente, José Mayor Ramírez, presidente de Oneport Canarias, detalló la gestión empresarial del puerto y la importancia del manejo de idiomas.
La jornada combinó exposiciones didácticas, análisis de la economía portuaria y experiencias directas sobre la vida y funcionamiento del Puerto de La Luz, generando un alto interés entre el alumnado.
El alcalde de Telde disfruta de la cuarta jornada del ‘First Date Literario’ en el IES Las Huesas
Telde, a 19 de febrero de 2026. El alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, visitó, durante la mañana de este jueves, el IES Las Huesas, para participar en la cuarta edición del proyecto First Date Literario. Un innovador encuentro entre el alumnado de 1º de Bachillerato del IES Las Huesas y del IES José Frugoni Pérez que combina lectura, literatura, comunicación y convivencia.
Durante la jornada, los y las estudiantes se sentaron en mesas al azar, decoradas con motivos literarios y relacionados con el amor, con compañeros y compañeras del otro centro, para intercambiar información sobre los libros leídos previamente al encuentro. Mientras conversaban, el alumnado de 1º y 2º de Formación Profesional de Cocina les servía un brunch y bebidas, fomentando la interacción práctica y colaborativa entre los participantes. Además, estos fueron completando fichas sobre los libros de sus parejas literarias, promoviendo la reflexión y el análisis.
El evento incluyó dos rincones en inglés, con juegos en equipo relacionados con lectura y literatura, así como música en directo a voz y piano, creando un ambiente dinámico, creativo y atractivo para los jóvenes.
El proyecto forma parte del Eje 1 del Plan de Comunicación Lingüística de los centros, en el que se incluyen las áreas de Lengua, Inglés, Música y Formación Profesional, reforzando la competencia comunicativa y el trabajo interdisciplinar de forma amena y práctica.
Juan Antonio Peña hace hincapié en la importancia de este tipo de encuentros, ya que “son jornadas que permiten a los jóvenes disfrutar de la literatura de manera diferente y atractiva, fomentando la lectura, la comunicación y la interacción entre compañeros y compañeras de distintos centros”. “Actividades como esta no solo se traducen en una experiencia enriquecedora y motivadora, sino que refuerzan valores de convivencia y aprendizaje en un entorno creativo y cercano”, concluye el primer edil.
El Gobierno de Canarias declara el Plan Integral de Jinámar de interés educativo
Telde, a 9 de febrero de 2026. El Plan Integral de Jinámar-Telde ha sido declarado de interés educativo por la Viceconsejería de Educación y la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales del Gobierno de Canarias, tal y como indica la resolución publicada el pasado 5 de febrero de 2026.
Esta declaración reconoce el valor del Plan como una experiencia educativa innovadora y transversal, que fortalece la función social de los centros educativos, promueve la igualdad de oportunidades y contribuye al desarrollo integral del alumnado y a la cohesión social del entorno comunitario.
La resolución autoriza expresamente a las entidades colaboradoras del Plan Integral de Jinámar-Telde a desarrollar actividades formativas, talleres y actuaciones socioeducativas en los centros educativos públicos del municipio dentro del horario lectivo, siempre en coordinación con los equipos directivos y con una clara vinculación al currículo educativo.
Estas actuaciones se dirigen al alumnado de educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato, formación profesional y educación de personas adultas, y, de manera puntual, a las familias.
El Plan Integral de Jinámar-Telde, impulsado por el Ayuntamiento de Telde y ejecutado por la Empresa Municipal de Vivienda y Suelo, FOMENTAS, se consolida, así como un proyecto de referencia en el ámbito socioeducativo y comunitario, basado en metodologías activas, inclusivas y participativas, que conectan el aprendizaje con el entorno, fomentan la participación comunitaria y refuerzan la función social de los centros educativos.
La declaración de interés educativo supone un respaldo institucional al trabajo conjunto que se viene desarrollando entre centros educativos, entidades sociales, culturales y deportivas, y reconoce el impacto positivo del Plan en la prevención del absentismo escolar, la promoción de la igualdad, la educación en valores, la salud y el desarrollo integral del alumnado.
El alcalde de Telde visita el centro educativo de Caserones
Telde, a 5 de febrero de 2026. Este jueves, el alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, realiza una visita al centro educativo Caserones, ubicado en el barrio que lleva su nombre. Acompañado por personal municipal, el primer edil tuvo la oportunidad de interactuar con la comunidad educativa, conocer de cerca su labor diaria y escuchar las inquietudes y demandas planteadas.
Durante su visita, Juan Antonio Peña destaca la importancia de mantener un diálogo constante con los centros educativos, reafirmando su compromiso con la mejora de la calidad educativa en Telde. "Es fundamental conocer el día a día de nuestros colegios y estar al tanto de las necesidades que tienen. Estamos aquí para escuchar y trabajar juntos", afirma.
El alcalde tomó nota de las diferentes reivindicaciones presentadas por el personal del centro y se comprometió a realizar un seguimiento de las mismas. En los próximos días, el personal municipal actuará en aquellas cuestiones que sean más accesibles de resolver, con el objetivo de mejorar las instalaciones y los recursos disponibles para los estudiantes.
Esta visita se enmarca dentro de la política del gobierno municipal de fomentar la colaboración con las instituciones educativas, garantizando así un entorno propicio para el desarrollo integral de los jóvenes de Telde.
El alcalde atiende las demandas del CEIP Amelia Vega
Telde, a 3 de febrero de 2026. El alcalde de Telde, Juan Antonio Peña, atiende las demandas planteadas por la comunidad educativa del CEIP Amelia Vega, uno de los centros educativos con las infraestructuras más antiguas del municipio, que en la actualidad acoge a más de 200 alumnos y alumnas.
La visita se realizó a instancias de la dirección del centro, con el objetivo de conocer de primera mano el estado de las instalaciones y avanzar en soluciones que permitan mejorar las condiciones del edificio. Durante el recorrido, el alcalde estuvo acompañado por la técnica municipal y jefa del Servicio de Educación, así como por el capataz municipal, con el fin de realizar una valoración técnica de las necesidades detectadas.
La directora del CEIP Amelia Vega, Virginia Quintana, fue la encargada de guiar la visita, durante la cual se expusieron las principales demandas del centro. Asimismo, la dirección pudo conocer de primera mano las mejoras que se ejecutarán en los próximos días, así como aquellas programadas a corto y largo plazo, desde el punto de vista técnico municipal.
En este sentido, el alcalde anunció que esta misma semana operarios municipales comenzarán a actuar en aquellas intervenciones que pueden afrontarse con recursos humanos y materiales propios del Ayuntamiento. De forma paralela, y desde hace varias semanas, se trabaja en la redacción de un proyecto de actuación a corto plazo, impulsado por el concejal de Educación, Juan Pablo Rodríguez, que permitirá dar una respuesta más estructural a las necesidades del centro.
Además, los representantes municipales tomaron nota de aquellas demandas cuya competencia corresponde a la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, comprometiéndose a trasladarlas e insistir en la necesidad de que sean atendidas, dada la antigüedad del inmueble y su importancia para la comunidad educativa.
Cuatro alumnos del Colegio Claret realizan sus prácticas educativas en el Ayuntamiento de Telde
Telde, a 29 de enero de 2026. Esta semana, los estudiantes de 4º de la ESO María, Jaime, Gabriel y Pablo, del Colegio Claret de Las Palmas de Gran Canaria, han pasado sus horas lectivas en el Ayuntamiento de Telde para realizar sus prácticas educativas. Esta acción está enmarcada dentro del proyecto Work Experience, impulsado por el instituto para que sus alumnos conozcan los oficios que más les atraen.
Durante estas jornadas, los cuatro estudiantes visitaron las diferentes áreas del consistorio, con el objetivo de conocer el funcionamiento de la institución. La concejala de Contratación y Vivienda, María Eugenia Melián, ha sido su tutora durante esta experiencia. Así, estuvieron en Urbanismo, Recursos Humanos y Gabinete de Prensa de Alcaldía. Esta práctica les ha servido para explorar y despejar dudas sobre a lo que se quieren dedicar en un futuro.
“Esta experiencia nos ha servido para darnos cuenta de cómo se trabaja dentro de una institución y de cómo se desarrollan sus diferentes áreas”, declara Gabriel. “Esta práctica me ha ayudado a conocer mejor el ámbito del periodismo desde dentro de un Ayuntamiento”, añade María.
Por su parte, Pablo manifiesta que “con esta actividad he aprendido muchas cosas sobre periodismo gracias a los consejos del responsable de Prensa del Ayuntamiento de Telde”. Jaime agrega que “estos días me han servido para tener más claro mi futuro y saber cómo se toman decisiones en un municipio”.
Juan Antonio Peña, alcalde de la ciudad de Telde, valora positivamente el proyecto desarrollado por el Colegio Claret. “Este tipo de iniciativas permiten a los estudiantes acercarse a la realidad laboral desde dentro de una administración pública y conocer el valor del servicio público”, destaca Peña.
El Ayuntamiento de Telde y el Colegio Claret refuerzan su compromiso con la formación práctica de los jóvenes, fomentando el conocimiento del entorno laboral y la orientación académica y profesional del alumnado.
Esta nota de prensa ha sido escrita por los propios alumnos, bajo la supervisión del responsable del Gabinete de Prensa del Ayuntamiento de Telde.